Nesta experiência descobrimos que o balão cheio pesa mais do que o vazio, o cabide inclina-se ligeiramente.
Descobrimos que o ar tem peso, pois o cabide inclinou-se para o lado do balão cheio de ar.
Colocámos dentro da água a nossa garrafa vazia e com ela dentro de água cada criança apertou a respectiva garrafa e observou o que ia acontecendo.
Verificou-se que:
"A garrafa tinha ar." (Francisca)
"Apareceram bolhas." (Tomás Ferreira)
"A água mexia-se." (Ana Sofia)
"As bolhas têm ar." (Ana Sofia)
"O ar não se vê, mas ocupa espaço e sente-se." (Ana Sofia)
E porque será que a água entrou?
As nossas ideias foram as seguintes:
"Tem buraco". (Tomás Ferreira)
"Tem ar, quando sai da água e quando apertamos" (Ana Sofia)
De seguida, com a garrafa fora da água apertámos á frente de cada criança e sentiram algo, ar a sair da garrafa e concluimos que a "garrafa não está vazia mas com ar" (Ana Sofia).
Com esta experiência descobrimos que quando introduzimos a garrafa vazia na àgua do garrafão e a pressionarmos, formam-se bolhas e entra àgua na garrafa. E descobrimos que também "dentro da nossa sala existe ar." (Todas as crianças)
E respondendo à nossa questão/Problema o ar ocupa espaço.
Gostámos tanto do jogo que recebemos que decidimos fazer um igual.
